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Quinta F - Lingua e letteratura Inglese | 2023-2024

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LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
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Bastioni di Porta Volta,16–20121 Milano
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Programma svolto

2023-2024
Classe: 
Quinta F
Indirizzo di studio: 
Liceo delle Scienze Umane (sez. economico sociale)
Materia: 
Lingua e letteratura Inglese
Docente: 
Anna Invernizzi
Programma svolto

Dal testo di letteratura sono stati trattati i capitoli The Victorian Age e the Modern Age all'interno dei quali si è operata una scelta di autori e testi. Sono stati inoltre utilizzati materiali presi online e power point tratti dal testo “Performer” –ed. Zanichelli.

THE VICTORIAN AGE

  • Early Victorian Age: Faith in Progress; an Age of Optimism and contrast; the British Empire and the Commonwealth.
  • The American Civil War. The abolition of slavery. 
  • Late Victorian Age: An age of industry and reforms; the poor and social reforms.
  • C.Dickens : life and Works: a Life Like a Novel, Major Works and Themes, Dickens' Plots, Dickens' Characters. Oliver Twist: Plot, Poor Law and the Workhouses, Victorian Morality; lettura e analisi dell'estratto "Oliver asks for more” (Literary Journeys II, pag.64-65). Hard Times: Plot, Utilitarianism; lettura e analisi dell'estratto: "A classroom definition of a horse" (Literary Journeys II, pag.67-68).  Visione film in lingua originale Oliver Twist di R. Polanski
  •  Approfondimento relativo al tema “Child Labour/Child Exploitation” dalla società pre-industriale ai giorni nostri. Approfondimento relativo alla European Charter of Fundamental Rights e al ruolo dell'UNICEF.
  • C.Brontë: life and works; Jane Eyre’s plot;  Jane Eyre: lettura e analisi dell'estratto "The Punishment” (fotocopia- capitolo V). Approfondimento relativo alla condizione femminile tra fine 800 e inizio 900; Approfondimento relativo alla scolarizzazione in epoca vittoriana.

    THE MODERN AGE

    The Outburst of Modernism; James Joyce: Life and Works, Joyce and Ireland: a complex relationship, The Structure of the Collection “The Dubliners”, Physical and Spiritual Paralysis, A Way to Escape: Epiphany, The Narrative Technique Dubliners: lettura e analisi della short story "Eveline" (Literary Journeys II, pag.239); The concept of epiphany and Joyce's stream of consciousness.

    John Steinback: Life and Works; "The Grapes of Wrath": lettura e analisi del capitolo XXI (fotocopia).  

    I WORLD WAR: Britain at the Turn of the Century. Approfondimento rispetto al contesto storico e alla diversa reazione alla guerra

    • War poets: Owen: "Dulce et decorum est"  (fotocopia); 
    • Rupert Brooke: "The Soldier" (Literary Journeys II, pag. 208).
    • Women in World War I; The Suffragettes

    Between the Wars; The Second World War and after. G. Orwell: Life and Works, 1984: Plot, The Main Character, The Themes 1984: lettura e analisi degli estratti estratti: "Big Brother is watching you“ (Literary Journeys II, pag. 306-307). Newspeak” (fotocopia - capitolo V);  "Winston and Julia are finally caught"  (Literary Journeys II, pag. 308-309).

    THE CONTEMPORARY AGE: analisi dei momenti salienti della storia contemporanea.

    Docente: 
    invernizzi.anna
    Data ultima modifica: 
    08/05/2024 - 12:07
    Data immodificabilità contenuto: 
    13/05/2024 - 23:00