Prima B - SCIENZE UMANE | 2023-2024

TRIMESTRE

Nascita e sviluppi storici della Psicologia. Inquadramento nell’ambito delle altre Scienze Umane e specializzazioni disciplinari a partire dalla scuole di fondazione 

• Le principali scienze umane
• La duplice prospettiva delle scienze umane (cambiamenti storici e generazionali)
• Le Funzioni della mente:
• La psicologia e la sua storia
• Cos’è la mente – il rapporto tra mente e cervello
• Psicologia scientifica
• Dalla filosofia all'affermarsi della Fisiologia. Excursus storico. La Rivoluzione scientifica, il nuovo metodo scientifico e l'impulso alla conoscenza degli organi. L'importanza delle scoperte sul cervello
• Gli studi dei fisiologi
• La fondazione della psicologia: Wundt
• Le prime correnti della psicologia (tutte le scuole)
• L’introspezione
• Gli ambiti di ricerca e di applicazione della psicologia: gli sviluppi disciplinari e le specializzazioni   -  psicologia forense e criminologia  

La Memoria

• La Memoria: Il processo di memorizzazione.
• L'attenzione.
• La memoria a breve termine
• La memoria a lungo termine e le sue diverse componenti.
• La specificità della memoria procedurale e prospettica.
• La curva dell'Oblio.
• La memoria come ricostruzione
• La memoria e lo studio: i Consigli del prof Ebbinghaus per studiare meglio con riferimenti ai diversi tipi di stile cognitivo di base
• Creare e usare mappe
• I problemi della memoria. L’oblio e le amnesie
• La sindrome ipertimesica.
• La malattia di Alzheimer   

La Percezione

• Che cos’è la percezione Cos'è la percezione, come funziona il processo percettivo. Le leggi della percezione.
• Le implicazioni pratiche
• L’Unificazione degli stimoli  sensoriali. La Gestalt i principi di raggruppamento (elencati nel testo)
• La percezione fluttuante
• Lezione le costanti percettive. Riepilogo su come funziona il processo percettivo
• L’interpretazione degli stimoli sensoriali: La percezione della profondità
• Indizi psicologici
• Le costanze percettive
• Le illusioni percettive   

Il Metodo di studio

• Cosa implica parlare di metodo di studio
• Cosa si intende per stile cognitivo: significato e definizione
• Cosa significa metacognizione
• Propensioni individuali e stili
• Stile globale e analitico; punti di forza e problemi
• Stili : dipendenza e indipendenza dal campi. Cosa vuol dire
• La necessità del pensiero divergente nelle società complesse .
• Gli stili dell'autogoverno secondo Stemberg.
• Le forme di autogoverno mentale
• Stili di autogoverno: esecutivo, legislativo, giudiziario
• Interno/esterno- radicale/conservatore
• Organizzare bene il proprio tempo    

Il Pensiero e I’ Intelligenza

• I concetti
• Il ragionamento : deduttivo ed induttivo- le differenze.:
• Il ragionamento induttivo e il metodo scientifico
• La deduzione: Premesse, assiomi, logica
• il personaggio Sherlock Holmes e il suo metodo Il ragionamento deduttivo.
• Premesse e assiomi logica
• Il QI :  Che cos' e il QI. Perché è stato importante in passato il Test.
• Introduzione al contesto storico e ai problemi sociali nella diffusione del test di Binet
• Gli sviluppi successivi dei testi: L'approccio multi fattoriale Terman e Wechsler ( solo cenni)
• I limiti della misurazione del QI e i problemi che ne hanno determinato il supermentoI Quando emerge l'insoddisfazione per le misurazioni e perché – il cambiamento degli di scenari culturali. Verso un nuovo concetto di intelligenza
• L’intelligenza emotiva
• Il pensiero divergente
• Howard Gardner e la teoria delle intelligenza multiple. Il supporto delle neuroscienze - la nuova fase di sviluppo degli studi sul cervello. Le implicazioni nel campo psicologico    

Sono stati svolti approfondimenti su ciascun tipo di intelligenza    

Bisogni, emozioni e motivazioni

• Cosa si intende per bisogni, le differenze tra senso comune e definizione.
• il concetto di bisogno usato in diverse discipline.
• L'ampia gamma di Bisogni individuali cui facciamo riferimento.
• La scala dei bisogni secondo la piramide di Maslow. Limiti e critiche.
• Il rapporti tra bisogni e ambiente. Bisogni, circostanze, priorità
• Le pressioni dell'ambiente e la determinazione dei bisogni
• Cosa intendiamo per tematizzazione dei bisogni.
• Il nesso frustrazione/aggressività
• Cosa sono le emozioni, perché sono al centro della discussione attuale
• Le emozioni universali: primarie e secondarie. Quale funzione hanno.
• Distinzione tra emozioni stati d 'animo e sentimenti.
• Le emozioni, le scoperte delle neuroscienze.
• La motivazione terza parte del capitolo:  definizione
• Motivazioni intrinseche ed estrinseche
• La griglia di Atkinson sui profili motivazionali