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Terza E - Italiano | 2024-2025

Logo Repubblica italiana
LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
P. I. 80126370156 Cod. Mecc. MIPM11000D
Bastioni di Porta Volta,16–20121 Milano
Tel. 02.6551606 – Fax 02.6554306
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Email: mipm11000d@istruzione.it  – PEC mipm11000d@.pec.istruzione.it

PIANO DI LAVORO

2024-2025
Classe: 
Terza E
Materia: 
Italiano
Docente: 
Fermo Giovanni Valsecchi
B) OBIETTIVI DA CONSEGUIRE
1. Competenze e capacità

VERSANTE LETTERARIO

Acquisire consapevolezza del processo storico di sviluppo della civiltà letteraria italiana in relazioni alle sue condizioni socio-culturali e politiche. Collocare i testi della tradizione nel contesto storico di riferimento cogliendone le implicazioni per la posterità e per l’epoca presente

Formulare giudizi critici sui testi della tradizione motivandoli con adeguati strumenti di informazione e interpretazione, per cogliere appieno  il loro contenuto e la loro significatività formale

Riconoscere nella Commedia dantesca uno speciale campo di tensioni culturali, morali e artistiche generatesi nel contesto italiano ma diffusesi come patrimonio dell’intera umanità

VERSANTE LINGUISTICO E CULTURALE

Comprendere, commentare e produrre testi di adeguata complessità, riferibilli a diverse tipologie formali e funzionali, in relazione al destinatario e alla sua modalità di fruizione

Sviluppare livelli sempre più avanzati di riflessione sulla lingua per poter condurre analisi dei testi e rendere più consapevole l’uso scritto personale, soprattutto in relazione a testi argomentativi ed espositivi

Cogliere la specificità del linguaggio di registro medio-alto utilizzato dai mezzi di comunicazione di massa e dai contesti culturali più elevati  e saper utilizzare la lingua italiana per argomentare correttamente le proprie idee ed opinioni anche  in relazione ad aspetti significativi dell’attualità e in prospettiva  interdisciplinare

 

2. Conoscenze

VERSANTE LETTERARIO

Percorsi di lettura, unità tematiche e inquadramenti storici su autori, opere ed epoche fondamentali della storia letteraria italiana dal ‘200 all’500 ( Stilnovo, Poesia comico-parodica, Dante, Petrarca, Boccaccio, Machiavelli, poesia epico-cavalleresca)

Lettura e contestualizzazione di un congruo numero di Canti dell' "Inferno” di Dante Alighieri

Lettura e contestualizzazione di un numero di capitoli dei "Promessi sposi" di Alessandro Manzoni 

2.VERSANTE LINGUISTICO (a partire dal testo letterario o da altri tipi di testo)

Il lessico di tradizione letteraria e i diversi registri

La lingua dei mezzi di comunicazione di massa e la deriva linguistica dei social network

Approfondimento sulle strutture grammaticali della frase semplice e complessa

3. IL TESTO ARGOMENTATIVO E LE TIPOLOGIE TESTUALI DEL' ESAME DI STATO

C) PROGRAMMA - AREE DI CONTENUTO
Saranno prese in considerazione tutte le aree di contenuto previste dalla programmazione di Dipartimento
D) CRITERI PER LO SVOLGIMENTO DEI PROGRAMMI
1. Metodi e strumenti di lavoro e di verifica: 

Metodi e strumenti di lavoro e di verifica

 Lezione frontale e dialogata

Didattica laboratoriale

Uso dei libri di testo in adozione

Verifiche orali ( interrogazioni) e scritte ( temi, test strutturati e/o semistrutturati, esercitazioni ) 

E ) CRITERI DI VALUTAZIONE

I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.

F) PROGRAMMA

Poesia e prosa nell' Italia del Duecento:  Marco Polo, il Dolce Stilnovo e la poesia comico-parodica

La Commedia di Dante Alighieri

Francesco Petrarca e la lirica del "Canzoniere"

Giovanni Boccaccio e Il "Decamerone"

Caratteri generali dell'Umanesimo e del Rinascimento

Caratteri generali del poema epico cavalleresco

Niccolò Machiavelli e il "Principe"

"Divina Commedia" - selezione di Canti dall’ Inferno di Dante Alighieri

I "Promessi sposi" di Alessandro Manzoni: conclusione del percorso di lettura iniziato lo scorso anno scolastico

Milano: 
15/11/2024
L'insegnante Fermo Giovanni Valsecchi
Data immodificabilità contenuto: 
18/11/2024 - 23:00
Data ultima modifica: 
15/11/2024 - 21:59