LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
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Gli argomenti verranno trattati dai singoli insegnanti in sinergia tra di loro. La parte di Educazione Digitale verrà affrontata dall'insegnante di Matematica in collaborazione con i colleghi del consiglio di classe sulla base di contenuti proposti dal questi come riportato nel progetto d'istituto approvato.
I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.
Argomento |
COMPETENZA CON RIFERIMENTO AL AL DECRETO N.183 MIM DEL 7/09/2024 |
Ore |
Trimestre (mese) |
Materia |
Educazione digitale: elaborazione di testi con l’inserimento di tabelle |
n.10 |
5 |
Ottobre/novembre |
Matematica-Informatica +Francese |
La Costituzione italiana |
n.1 |
3 |
novembre |
Stogeo |
Le dipendenze da droghe, alcool e fumo. |
n. 4 |
3 |
Trimestre |
Scienze Motorie |
Educazione digitale: elaborazione di un modulo google per intervista e elaborazione dati |
n. 10 |
5 |
novembre/dicembre |
Matematica-Informatica+Scienze motorie |
Human rights |
n. 3 |
3 |
trimestre |
Inglese |
Educazione digitale: elaborazione di testi |
n. 10 |
5 |
dicembre/gennaio |
Matematica-Informatica + Inglese |
L’impronta idrica PER LA PRODUZIONE DI BENI E SERVIZI PRIMARI e comportamenti responsabili per ridurre lo spreco di acqua |
n. 5 |
3 |
trimestre |
scienze naturali |
Argomento |
COMPETENZA CON RIFERIMENTO AL AL DECRETO N.183 MIM DEL 7/09/2024 |
|
Pentamestre (mese) |
Materia
|
Educazione digitale: analisi di un articolo giornalistico tratto da “El País” |
n. 10 + analizzare e comprendere un articolo di giornale in spagnolo |
2+2 |
marzo/aprile |
Matematica-Informatica + spagnolo |
Flussi migratori |
n.1 |
3 |
aprile/maggio |
Stogeo |
Educazione digitale: uso del foglio elettronico per la statistica applicata ai flussi migratori |
n. 10 |
5 |
aprile/maggio |
Matematica Informatica+Stogeo |
Liceo Statale 'Carlo Tenca'
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