LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
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L’uso sistematico della Lingua Inglese durante le lezioni, la visione di film in Inglese, la lettura in classe di brani sia di letteratura che di interesse generale saranno gli strumenti usati per il raggiungimento degli obiettivi specifici su esposti.
Per quanto riguarda la parte di letteratura lo studio si baserà sull’esame della letteratura della seconda metà dell’ottocento e del Novecento.
Le verifiche scritte saranno almeno due/tre per periodo dell’anno scolastico e verteranno su temi letterari e sul modello della seconda prova dell’Esame di Stato.
Le verifiche orali, almeno due per periodo verteranno quasi esclusivamente su argomenti letterari/presentazione di autori o opere letterarie.
Nelle verifiche scritte la valutazione terrà conto della correttezza grammaticale e sintattica oltre che del rispetto delle consegne.
Nella valutazione orale, oltre che alla conoscenza dei contenuti, si terrà conto della capacità di argomentare quanto esposto e collegarlo alle altre discipline.
I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.
Testo "Literary Journeys" vol. II
Periodo storico e caratteristiche sociali, vita degli autori, riassunto e caratteristiche delle opere, analisi dei personaggi, lettura di brani scelti, visione film in lingua originale
The Victorian Age (1837-1901)
C. Dickens - Oliver Twist; Hard Times
C. Bronte - Jane Eyre
R.L. Stevenson - The Strange case of Dr Jekyll and Mr Hyde
O. Wilde - The importance of being Earnest - The Picture of Dorian Gray
The Age of Anxiety (1901-1949)
The Suffragettes
War Poets: W. Owen - Dulce et Decorum est; R.Brooke - The Soldier
J. Joyce - Dubliners ( “Eveline”; the Dead" )
V. Woolf - Mrs Dalloway
J. Steinbeck - The Grapes of Wrath
G. Orwell - 1984, Animal farm
F.S. Fitzgerald - The Great Gatsby
Towards a Global Age (1949-2000)
W. Golding - Lord of the Flies
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