CONTENUTI CHE SI PROPORRANNO AGLI STUDENTI

–nel piano di lavoro si sono indicati gli argomenti, le opere e gli autori che, in linea di massima, saranno oggetto di studio in classe

–nel programma definitivo si indicheranno con maggior precisione gli argomenti trattati, che saranno individuati anche in base alle preferenze e alle scelte della classe e personali degli studenti

–eventualmente, ciascuno studente indicherà nel proprio programma le opere lette integralmente e i brani antologici scelti, anche per approfondimenti personali

–gli argomenti contrassegnati da asterisco [*] verranno svolti esclusivamente se l’interesse, il ritmo di apprendimento della classe e la disponibilità oraria lo permetteranno.

EL ROMANTICISMO

–el ambiente político-social de España en la primera mitad del siglo XIX

–la Guerra de Independencia española

–la Constitución de 1812

–la pena de muerte en España

–El verdugo – Luis García Berlanga

–Leyendas – Gustavo Adolfo Bécquer:

            –El beso [lettura integrale]

–Artículos [lettura antologica] – Mariano José de Larra:

            –El Día de Difuntos de 1836 – Fígaro en el cementerio [lettura antologica]

            –Un reo de muerte [lettura antologica]

            –Los barateros o El desafío y la pena de muerte [lettura antologica]

            –El mundo todo es máscaras. Todo el año es carnaval [lettura antologica]

            –El duelo [lettura antologica]

            –El casarse pronto y mal [lettura antologica]

            –Vuelva usted mañana [lettura antologica]

            –El castellano viejo [lettura antologica]

–Proceso a Mariana Pineda [visione dell'ultima sequenza dell’ultimo episodio] – TVE, 1984, 5, Rafael Moreno Alba

–Mariana Pineda [lettura antologica] – Federico García Lorca

–El húsar [lettura antologica] – Arturo Pérez Reverte [*]

EL REALISMO – EL NATURALISMO

–el ambiente político-social de España en la segunda mitad del siglo XIX

–La gaviota [lettura antologica] – Fernán Caballero (Cecilia Böhl de Faber) [*]

–Insolación [lettura antologica] – Emilia Pardo Bazán

–El indulto [lettura integrale] – Emilia Pardo Bazán

–La culpable [lettura integrale] – Emilia Pardo Bazán

–Las medias rojas [lettura integrale] – Emilia Pardo Bazán

–El monstruo [lettura integrale] – Vicente Blasco Ibáñez

–¡Adiós, Cordera! [lettura integrale] – Leopoldo Alas, Clarín

EL “GRUPO” DEL 98

–características generales, temas

–Niebla [lettura antologica] – Miguel de Unamuno

–El árbol de la ciencia [lettura antologica] – Pío Baroja

RUBÉN DARÍO [*]

–Lo fatal [lettura integrale] [*]

EL TEATRO EN PROSA: CARLOS ARNICHES [*]

–La señorita de Trevélez [lettura antologica] [*]

EL NOVECENTISMO – LA GENERACION DE 1914

–características generales, temas

–Greguerías [lettura antologica] – Ramón (Ramón Gómez de la Serna)

–Platero y yo [lettura antologica] – Juan Ramón Jiménez

FEDERICO GARCÍA LORCA

–Mariana Pineda [lettura antologica]

–El maleficio de la mariposa [lettura antologica] [*]

–La casa de Bernarda Alba

LA NOVELA POSTERIOR A 1936

–El príncipe destronado [lettura antologica] – Miguel Delibes

–La lengua de las mariposas [lettura integrale] – Manuel Rivas

–La voz dormida [lettura antologica] – Dulce Chacón [*]

EL TEATRO POSTERIOR A 1936

–Tres sombreros de copa [lettura antologica] – Miguel Mihura [*]

–Las bicicletas son para el verano [lettura antologica] – Fernando Fernán Gómez

LA SEGUNDA REPÚBLICA ESPAÑOLA, LA GUERRA CIVIL, LAS DICTADURAS

–aproximaciones a la Segunda República española, la Guerra civil, la dictadura de Francisco Franco, la dictadura argentina de Videla.