LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
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L’insegnamento della fisica contribuisce alla comprensione dei procedimenti caratteristici dell’indagine scientifica ed all’acquisizione di una cultura scientifica di base che permetta una visione critica ed organica della realtà.
In particolare ci si propone di:
Nella presentazione dei metodi e dei contenuti della fisica si procederà cercando di favorire il passaggio da una comprensione intuitiva dei fenomeni ad una loro formalizzazione mediante il linguaggio matematico.
Si prevedono:
La verifica dell’apprendimento deve essere strettamente correlata e coerente, nei contenuti e nei metodi, con il complesso di tutte le attività svolte durante il processo di insegnamento-apprendimento e deve vertere in modo equilibrato su tutte le tematiche e tenere conto di tutti gli obiettivi evidenziati nel programma.
A tal fine verranno effettuate interrogazioni orali; saranno anche in numero maggiore rispetto lo scorso anno per aiutare gli studenti alla preparazione del colloquio dell'Esame di Stato. Prove strutturate e semistrutturate, semplici verifiche ed esercitazioni scritte quando se ne riscontri la necessità.
Verranno effettuate almeno due verifiche scritte e/o orali nel trimestre e tre nel pentamestre.
LIBRO DI TESTO
Bergamaschini Chierichetti, "LED luci sulla fisica", vol.1, Principato
I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.
CONTENUTI |
ATTIVITA’ / TESTI |
TEMPI |
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Ed. civica | La Rivoluzione Scientifica e l'nergia pulita e accessibile | Trimestre/Pentamestre | ||
La dinamica | I tre principi e le loro relazioni, i sistemi di riferimento; il principio di relatività galileiana | trimestre | ||
Lavoro, energia e potenza |
L’energia e i vari tipi di energia (cinetica, potenziale e meccanica), il lavoro come energia “in transito”, il principio di conservazione dell’energia meccanica |
Trimestre/Pentamestre |
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La Rivoluzione scientifica |
Da Tolomeo a Copernico, Galileo, le leggi di Keplero, la legge di Newton sulla Gravitazione Universale |
Trimestre |
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Temperatura e calore |
Definizioni e differenze tra calore e temperatura, la dilatazione termica, la propagazione del calore, i passaggi di stato |
Pentamestre |
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Termodinamica | Il I principio della termodinamica; l'energia termica; energie rinnovabili e non rinnovabili | Pentamestre | ||
Le onde |
Grandezze caratteristiche di un’onda; onde trasversali e onde longitudinali; sovrapposizione di onde; interferenza di onde; le onde sonore |
Pentamestre | ||
La luce | la propagazione della lice; il fenomeno della riflessione e della rifrazione; le lenti | Pentamestre |
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