CONTENUTI

ATTIVITA’ / TESTI

TEMPI

1. Accoglienza e presentazione dei contenuti del programma annuale (1 ora)

Lettura e commento della programmazione di materia

Testo adottato: La meraviglia delle idee, Vol 1 di D. Massaro, Ed Paravia

2. Ripresa dei temi fondamentali della filosofia classica, con particolare attenzione alla logica di Aristotele Epicureismo e stoicismo

Problematizzazione; ripresa dei temi svolti; esposizione dei contenuti;

Settembre Ottobre

3. La filosofia cristiana: Cristianesimo e filosofia; la Patristica; la Scolastica; fede e ragione, temi principali in Agostino, Tommaso e Anselmo

Il Cristianesimo e la filosofia

La Patristica e La Scolastica

fede e ragione

il dibattito sugli universali

il male, la grazia, la predestinazione

essenza ed esistenza

le prove per dimostrare l’esistenza di Dio

Settembre-Ottobre

4. Umanesimo e Rinascimento: platonismo e aristotelismo, la concezione dell’uomo in Pico della Mirandola; naturalismo e scienze occulte; la concezione della natura in Giordano Bruno

Il Dibattito sul rapporto Umanesimo e Rinascimento

Rinascimento, Platonismo e Aristotelismo

Rinascimento e pensiero politico

Rinascimento e Naturalismo

(Telesio, Campanella e Bruno)

Novembre-Dicembre

5 .La nuova scienza: la rivoluzione astronomica, il metodo scientifico in Bacone e Galileo

La Rivoluzione scientifica: Copernico

Galileo: vita, opere, metodo scientifico e filosofia;le scoperte astronomiche, il rapporto con la Chiesa.

F. Bacone il problema dell’induzione

Gennaio

6. Razionalismo: Cartesio (il metodo; la metafisica: dal cogito alla realtà; il dualismo mente-corpo, la morale provvisoria)

il metodo e i contenuti della conoscenza; dal Cogito alla realtà; la fisica; il corpo e la morale provvisoria

Febbraio-Marzo

7. Empirismo: la riflessione gnoseologica in Locke, lo scetticismo moderato di Hume, la teoria politica di Hobbes

Locke

Hume

Hobbes

Conoscenza del lessico e dei contenuti; confronto secondo uguaglianze e differenze; individuazione dei nessi culturali; riflessione comparata per temi.

Marzo-Aprile

8. Filosofia e cultura nel ‘700: Illuminismo; Kant (il criticismo, la Critica della Ragion Pura, la Critica della Ragion Pratica)

L’illuminismo: temi e problemi

7.2 Kant:

• la vita e le opere e il periodo precritico

• La Critica della Ragion Pura

• Il problema etico ed estetico

La riflessione storica e politica

Aprile-Maggio

9. Attività integrative di approfondimento e di recupero in orario curricolare (8 ore, modificabili in base alle necessità e alle opportunità didattiche): approfondimento degli argomenti affrontati; attività di apprendimento cooperativo e/o individualizzate per l’acquisizione delle competenze non ancora sufficientemente padroneggiate

Spiegazione degli errori/fraintendimenti;

discussione degli item sbagliati dai più; ripresa dei concetti e dei temi che risultano meno compresi

Febbraio- in itinere

10. Revisione del programma svolto e assegnazione dei lavori estivi

Ripasso generale

Assegnazione testi di lettura durante l’estate

Giugno