EI1: come da POF e da PDP quest'anno sarà orientato al conseguimento di obiettivi relazionali e metacognitivi di cui soprattutto: imparare ad imparare, gestione del tempo studio, cura dei materiali, ordine del materiale. Parallelamente si punta a implementare le abilità di lettura e decodifica del linguaggio musicale con particolare rilievo agli stilemi della tecnica flautistica. La tecnica di base (scale e arpeggi, a memoria) sono parte integrante di questi obiettivi. Verranno offerte tecniche di memorizzazione, di schematizzazione, uso di colori, schemi. Il rapporto con la famiglia verrà tenuto strettamente di modo da monitorare se indirizzare ad un riorientamento dello studente o proseguire nell'anno scolastico.

LMIF: Il quartetto di flauto punta in primo luogo su obiettivi relazionali e di scambio nell'esperienza d'insieme soprattutto nel delicato momento dell'avvio dell'esperienza liceale. Per questo motivo il trimestre verterà su obiettivi legati alla concertazione (direzione, attacchi, chiuse). Il secondo focus, lungo il percorso musicale, è quello dello sviluppo del senso ritmico con esercizi a solo e in gruppo mirati. Il livello in ingresso del quartetto è omogeno seppure con le discrepanze individuali.