LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
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L’uso sistematico della Lingua Inglese in classe, l’ascolto di registrazioni audio in lingua originale, la visione di film in Inglese, la lettura in classe di brani sia di letteratura che di interesse generale saranno gli strumenti usati per il raggiungimento degli obiettivi specifici sopra esposti.
Per quanto riguarda la parte di letteratura lo studio si baserà sull’esame della letteratura del Sette – Ottocento. Le verifiche saranno sia scritte che orali e verteranno sugli stessi argomenti trattati nelle singole unità didattiche, sia di letteratura che legate alla preparazione per il FCE.
Chi dovesse assentarsi ad una verifica scritta ne svolgerà una simile prima della conclusione del trimestre/pentamestre.
Le verifiche orali, almeno due per periodo verteranno su argomenti letterari e/o su brevi conversazioni concernenti argomenti di attualità.
Nelle verifiche scritte la valutazione terrà conto della correttezza grammaticale e sintattica oltre che del rispetto delle consegne.
Nella valutazione orale, oltre che alla conoscenza dei contenuti, verrà tenuta in particolare conto la capacità di sapersi rapportare con l’interlocutore.
La produzione orale verrà valutata anche assieme al docente di conversazione.
Nel giudizio complessivo dello studente molta rilevanza avranno la costanza e capacità di impegno prolungato, il rispetto delle consegne, la partecipazione in classe.
I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.
Da "Literary journeys" di Cattaneo, De Flavis, Knipe –(ed. Signorelli scuola)
Da "Open World" di Cosgrove, Hobbs – Cambridg
UNIT |
GRAMMAR |
VOCABULARY |
8 - Living made easy
|
Direct and indirect objects; Modals of speculation and deduction |
Technology; idioms for science and technology |
9 - The great outdoors
|
Future forms: Future perfect and Future continuous |
The weather |
10 - To the limit
|
Causatives; -ed and -ing adjectives |
Sport and leisure |
11 - Fact or Fiction? |
Reported speech |
The media |
12 - Let's celebrate |
Expressing obligation, permission, ability |
Festivals and celebrations |
13 - In fashion, on trend
|
like vs as; Past modals: shouldn’t have, didn’t have to, needn’t have to, didn’t need to |
The business of shopping |
14 - Not just 9-5 |
Adding emphasis and sentence fronting |
Jobs and careers |
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