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Terza C - Matematica | 2024-2025

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LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
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Bastioni di Porta Volta,16–20121 Milano
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PIANO DI LAVORO

2024-2025
Classe: 
Terza C
Materia: 
Matematica
Docente: 
Petralia Angelo
B) OBIETTIVI DA CONSEGUIRE
1. Competenze e capacità

Competenze

  • Utilizzare le tecniche e le procedure aritmetico e algebrico, rappresentandole anche sotto forma grafica
  • Individuare strategie appropriate per la risoluzione di problemi
  • Confrontare e analizzare figure geometriche individuandone invarianti e relazioni
  • Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo algebrico rappresentandole anche sotto forma grafici

 

 Capacità

 

  • Saper risolvere semplici problemi applicando i teoremi di Euclide
  • Eseguire operazioni con le frazioni algebriche
  • Risolvere equazioni e disequazioni frazionarie di primo grado, equazioni di secondo grado
  • Risolvere equazioni e disequazioni di grado superiore al secondo
  • Risolvere sistemi di disequazioni del secondo ordine intere e fratte
  • Rappresentare nel piano cartesiano una parabola di data equazione e conoscere il significato dei parametri della sua equazione
2. Conoscenze

Le conoscenze verranno acquisite in relazione agli argomenti previsti, per i quali si rimanda al Programma (punto F).

C) PROGRAMMA - AREE DI CONTENUTO
Saranno prese in considerazione tutte le aree di contenuto previste dalla programmazione di Dipartimento
D) CRITERI PER LO SVOLGIMENTO DEI PROGRAMMI
1. Metodi e strumenti di lavoro e di verifica: 

1. Metodi e strumenti di lavoro e di verifica: 

  • Lezione frontale partecipata
  • Correzione esercizi e risoluzione di dubbi e problemi
  • Lavori di gruppo (se consentito dal protocollo di sicurezza in atto)
  • Peer tutoring (se consentito dal protocollo di sicurezza in atto)

 

I supporti utilizzati saranno: il libro di testo, materiale aggiuntivo, la LIM ed eventuali strumenti informatici necessari.

Libro di testo : Colori della matematica, edizione azzurra. Volume 3, autore Leonardo Sasso, editore Petrini

 

Verranno effettuate verifiche scritte e orali, test a risposta multipla,  almeno due nel trimestre e tre nel pentamestre.

E ) CRITERI DI VALUTAZIONE

I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.

F) PROGRAMMA

Scomposizioni in fattori

Riconoscimento di Prodotti Notevoli - Somma e differenza di cubi - 

Raccoglimento a fattori - Trinomio caratteristico

Frazioni algebriche 

Operazioni con le frazioni algebriche

Equazioni e disequazioni frazionarie di primo grado 

Equazioni e disequazioni di primo grado numeriche

Equazioni e disequazioni di secondo grado 

Equazioni complete e incomplete, intere e fratte

Approfondimento: Relazioni tra le soluzioni

Equazioni e disequazioni di grado superiore al secondo

Equazioni e disequazioni abbassabili di grado 

Approfondimento: Equazioni e disequazioni con sostituzione

Parabola con asse parallelo all’asse y

Definizione - Intersezione con gli assi – Caratteristiche Risoluzione grafica di una disequazione di secondo grado

Approfondimento: la tangenza - sistemi di equazioni di secondo grado (intersezione retta, parabola) - Lettura di grafici

Sistemi di disequazioni 

Sistemi di equazioni di secondo grado intere e fratte - Approfondimento: Equazioni e Disequazioni 

di primo e secondo grado con modulo

Geometria euclidea

Fondamenti della geometria - Rette, segmenti e angoli - Definizioni e proprietà dei triangoli - Criteri di congruenza dei triangoli

Teoremi di Euclide (solo enunciati)

Milano: 
02/11/2024
L'insegnante Petralia Angelo
Data immodificabilità contenuto: 
18/11/2024 - 23:00
Data ultima modifica: 
02/11/2024 - 15:47