Storia:
Nella costruzione dei percorsi didattici di storia si affronteranno i seguenti nuclei tematici:
Roma dall’espansione nel Mediterraneo alla crisi della repubblica;
Impero romano;
L’avvento del Cristianesimo;
L’Europa romano-barbarica;
Società ed economia nell’Europa altomedievale;
La Chiesa nell’Europa altomedievale;
La nascità e la diffusione dell’Islam;
Impero e regni nell’alto Medioevo;
Il particolarismo signorile e feudale.
Geografia:
Nella costruzione dei percorsi didatti di geografia si affronteranno i seguenti nuclei tematici:
Geografia generale dei Paesi extraeuropei;
Nuovi scenari: la globalizzazione, la popolazione del pianeta.
I continenti;
 

Obiettivi minimi

 • Riconoscere le dimensioni del tempo e dello spazio attraverso l’osservazione di eventi storici e di aree geografiche

• Collocare i più rilevanti eventi storici affrontati secondo le coordinate spazio- temporali

• Riconoscere e distinguere aspetti sociali, politici,economici, culturali di diversi popoli ed epoche.

• Identificare le periodizzazioni fondamentali della storia mondiale

• Identificare i principali fenomeni storici e le coordinate spazio-temporali che li determinano

• Leggere - anche in modalità multimediale – le differenti fonti letterarie, iconografiche, documentarie, cartografiche ricavandone informazioni su eventi storici di diverse epoche e differenti aree geografiche