• Capacità di cogliere le opere letterarie in nesso al percorso di riflessione dell’autore, legandole a esigenze e finalità che le hanno fatte porre in essere;
•  Acquisizione del lessico e delle categorie specifiche dell’analisi testuale, utili a comprendere il significato di un testo letterario; rispetto a quest’ultimo punto, gli aspetti presi in considerazione sono stati i seguenti:
• interpretare il testo restituendone il senso letterale e profondo;
• riconoscere le tematiche espresse nell’opera o nel brano considerati;
• analizzare gli elementi stilistico-formali (in particolare lessico, aspetti metrici e uso di figure retoriche) come elementi rivelativi della riflessione dell’autore;
•    ricavare dalla lettura delle opere i fondamenti del pensiero dell’autore;

Competenze di scrittura:

• consolidamento delle competenze argomentative acquisite nel corso degli studi;
• ripresa delle forme previste dalla traccia ministeriale per la prima prova dell’Esame di Stato;