Obiettivi

Gli obiettivi generali, che riguardano anche le ore di conversazione, sono i seguenti:

• Portare il discente a riflettere sui problemi del mondo contemporaneo.
• Aiutare il discente ad essere attore consapevole del proprio tempo.
• Educare a leggere le tematiche considerate in una prospettiva europea
• Portare il discente ad essere consapevole delle differenze culturali.
• Arricchire ed affinare il bagaglio lessicale
• Migliorare le competenze comunicative soprattutto allo scritto, in vista dell’esame, ed esercitare maggiore controllo sugli aspetti di correttezza formale
• Sapersi orientarsi all’interno di un testo letterario del periodo, saperne analizzare contenuti, obiettivi comunicativi, forma, ecc.
• Comprendere un testo scritto di attualità (documenti autentici), saperlo riassumere e saper argomentare sui temi inerenti.
• Possedere le capacità di rielaborazione necessarie a svolgere approfondimenti su alcuni temi di attualità o di letteratura, ricercando il materiale e riproponendolo in modo personale.

Competenze e capacità concordate con la docente di conversazione

Sapere usare le strategie di apprendimento

Ampliare ed arricchire il lessico e migliorare la pronuncia

Saper usare periodi ed espressioni via via più complessi e soprattutto corretti

Acquisire un atteggiamento di apertura alle differenze culturali;

Saper rapportare la cultura straniera alla propria.

Apprendere contenuti non linguistici coerentemente con l’asse culturale caratterizzante il Liceo.

Usare la lingua con adeguata consapevolezza dei significati che trasmette

Perfezionare la capacità di prendere appunti, di scegliere e organizzare il materiale didattico più idoneo allo scopo di una gestione autonoma dello studio.

Possedere gli strumenti per fare collegamenti o esporre relazioni in modo sempre più autonomo Sapere esporre le proprie opinioni in modo coerente e chiaro

Spiegare un punto di vista su un tema di attualità spiegando i vantaggi e gli svantaggi delle varie opzioni.

Dimensione letteraria

Saper riconoscere le caratteristiche dei generi letterari

Saper rapportare la letteratura straniera alla propria e all’ambito europeo.

Possedere gli strumenti per analizzare un testo dal punto di vista formale e tematico.

Per quanto riguarda le quattro abilità linguistiche, competenze e capacità da acquisire alla fine del corso di studi dovrebbero essere le seguenti :

Comprensione scritta: Leggere articoli e relazioni che riguardano problematiche attuali in cui gli autori adottano particolari atteggiamenti e punti di vista. Comprendere la produzione narrativa contemporanea.

Produzione scritta: Scrivere testi chiari e globalmente corretti su una vasta gamma di argomenti in relazione ai propri interessi. Scrivere saggi o relazioni, dando informazioni o ragioni a sostegno o contro un particolare punto di vista. Scrivere lettere evidenziando il significato personale di eventi ed esperienze

Comprensione orale: Comprendere discorsi e conferenze estesi. Capire abbastanza i notiziari alla TV e programmi di faccende correnti. Capire la maggioranza dei film nella lingua standard.

Interazione orale e produzione orale: Interagire con un sufficiente grado di fluidità e spontaneità . Partecipare attivamente a discussioni di contesti familiari, spiegando e sostenendo il proprio punto di vista.