Seconda O - Geostoria - Storia e Geografia | 2023-2024

STORIA

Ripassa integralmente il cap. 17 “Signori e vassalli. La società feudale”

Studia il cap. 18 “Il trionfo del particolare: dall’impero carolingio all’impero romano-germanico, comprese le letture sui Vichinghi e su fortezze e castelli.

GEOGRAFIA

1) Proseguendo il progetto “Il quotidiano in classe” ed utilizzando il tuo account (su pc o App) e abbonamento a repubblica.it, leggi e salva su file 5 articoli relativi alla crisi israelo-paletinese e alla guerra nella striscia di Gaza. Gli articoli possono riguardare eventi, analisi geopolitiche, azioni umanitarie, conferenze internazionali, diritti umani, interventi di intellettuali.

Dopo la lettura degli articoli, componi uno schema sul quaderno di geostoria, intitolato “La crisi a Gaza” e articolato nelle seguenti sezioni:

1. Elenco dei principali eventi della crisi israelo-palestinese in giugno, luglio e agosto 2024
2. Elenco degli aspetti che ritieni più rilevanti sul piano dei diritti umani, del diritto internazionale implicati nella crisi
3. Riassunto di una vicenda che ti ha colpito particolarmente

Chi è interessato può comporre un breve o brevissimo brano musicale ispirato alla crisi israelo-palestinese, che può registrare con qualunque supporto e a cui dare un titolo. Questo compito può essere svolto a gruppi o a coppie

2) Guarda uno (o più di uno) dei seguenti bellissimi film, che consentono di vedere e comprendere dall’interno il conflitto israelo-palestinese:

Consigliati per primi: Il Giardino dei Limoni (2008); Valzer con Bashir (2008);

Belli e importanti anche: Munich (2005); Lebanon (2009); Paradise Now (2005)

Prima della visione leggete la sinossi e verificate se la trama e le scene possono essere conformi alla vostra sensibilità. Nessuno dei film proposti è vietato ai minori di 18 anni.

All’inizio del prossimo anno scolastico vi sarà una revisione da parte del docente di storia del triennio dei compiti assegnati in questo programma estivo.